Ⅰ 教育理念與領導政策

每個孩子都是一塊璞玉，給孩子多元的學習機會，幫他打開心智地圖，他的世界就會無限寬廣。教育要能提供多元教育環境，尊重個體多元價值，引出學生潛藏的能力，肯定孩子的不同的優勢能力，讓每一個孩子演出自信，孩子有自信，就能彩繪豐富亮麗的生命色彩。

感動力是一種來自心靈深處的全新力量，亦是能讓人深受感動的影響力，其『卑下成道』之功，用之於教育領導，自有「從心改變、從新奮起」的可能。除非我們自己對生命本身曾有「感動的體驗」，否則我們無法教導孩子真正瞭解生命的意義;除非我們能從自己的內在發現足以讓自己「信服的價值」，否則我們無法真正教導孩子發現生命的意義。

Ⅱ 創造校園優質文化

❶ 教師文化：關注學習、重視教學、瞭解學生。
❷ 學生文化：培育知識技能態度、正向價值、合作團參。
❸ 行政文化：互助、寬容、友愛、實踐、服務、績效。
❹ 家長文化：實質支持、有力後盾、積極參與。
❺ 社區文化：策略結盟、資源引入、向善向上。
❻ 精神文化：傳統習尚、儀式典禮、校規制度履行。

Ⅲ 深耕教學 — 教師篇

因材施教、開展潛;研發教材、分享經驗，營造溫馨友善環境，真心關懷每一個學生。

79 年省輔導團蒞臨臺北縣期間擔任「唱遊科」教學觀摩。
79 學年度擔任全縣「防治公害、美化環境」觀摩會教學工作。
80 學年度獲選為臺北縣默默耕耘教師。
81 學年度參加國民中小學教師命題競賽榮獲國小三年級數學「甲等」。
83 學年度獲選為臺北縣默默耕耘教師。
86 年度獲選為臺北縣默默耕耘教師。
86 學年度擔任全縣國小中高年級體育教學觀摩會「體操教學」教學觀摩。
87 學年度參加臺北縣自製教學媒體競賽「校園植物紀錄篇」榮獲優等。
88 學年度榮獲臺北縣特殊優良教師。
78-84 學年度擔任臺北縣國民教育輔導團「唱遊科輔導員」。
85-89 學年度擔任臺北縣國民教育輔導團「體育科輔導員」。

Ⅳ 以客為尊的幕後推手 — 總務篇

學生為重、教學為先;開源節流、依法行事，整合資源、發揮最大教育效益。

84 年度辦理鷺江國小新建 7 層樓教室水電工程、建築工程驗收。
87 學年度辦理教育部資訊教育基礎建設計畫擴大內需採購方案。
87 學年度辦理全縣總務主任「營造優質校園環境、再造校園新文化」研習。
88 下半年及89年度辦理「忠孝樓補強工程」、「防水防熱工程」、「新建綜合球場工程」、「改善飲用水設備工程」。
88 年籌辦蘆洲市第 5 所小學-忠義國小籌備工作：「召開設校公聽會」。
92 學年度辦理昌平國小新建校舍「資訊」、「植栽」、「建築」及「水電」工程驗收。
93 學年度昌平國小辦理「污水處理噪音改善工程」及「無障礙設施改善工程」。
94 學年度辦理集美國小「遊戲器材設備購置」、「無障礙設施改善工程」、「充實國樂器材」、「韻律教室及階梯教室冷氣購置」。
94 年度辦理集美國小政府採購電子領標系統業務，執行率達 100％，榮獲「特優」。

Ⅴ 深耕課程與教學 — 教務篇

行政創新、課程領導;深耕教學、關懷激勵師生，給孩子帶得走的能力。

94 學年度規劃辦理集美國小校務評鑑工作，榮獲「特優」。
94 年度辦理「推行九年一貫課程社區有教室融入教學計畫」。
94-95 學年度辦理「國民小學組織再造及人力規劃試辦方案」。
95 年度辦理臺北縣藝術人文教育資源網絡「國民中小學校際交流實施計畫」。
95 學年度團隊參加學校經營創新「學生多元展能類組」評選，榮獲「特優」。
95 學年度團隊參加校經營創新「課程與教學類組」評選，榮獲「特優」。
95 學年度團隊參加校經營創新「行政管理革新類組」評選，榮獲「特優」。
96 學年度團隊參加學校經營創新「學生多元展能類組」評選，榮獲「優等」。
96 學年度團隊參加臺北縣教學卓越獎評選，榮獲「優等」。

Ⅵ 點亮孩子的心燈 — 輔導篇

多元輔導、全面預防;創新劇場、建立策略聯盟，組織綿密輔導網路。

96-98 學年度參加臺北縣府導刊物評選，榮獲國小組報紙型「特優」、「優等」。
96 年度團隊參加教育部甄選獎勵課後照顧服務，榮獲「優質學校第一名」。
96 年度團隊榮獲教育部生命教育與自我傷害三級預防評選為「績優學校」。
96 年度創立集美劇場輔導教學活動，榮獲臺北縣行政創新經營「特優」。
97 年度團隊參加全國創新經營學生多元展能組評選，榮獲「優等」。
97 年度推展臺北縣國民中小學執行友善校園學生事務與輔導工作計畫，榮獲生命類組「特優學校」
97 年度創新輔導教學活動，榮獲臺北縣教學卓越「特優」。
97 年度創新輔導教學活動，榮獲全國行政創新經營「優等」。
97 年度創新輔導教學活動，榮獲教育部教學卓越『銀質獎』。
97 年度獲選臺北縣學生事務及輔導工作「優秀人員」。
97 年度故事志工規劃推展閱讀活動，榮獲教育部「閱讀推手—團體獎」。
97 學年度編寫臺北縣家庭教育中心二年級代間教育課程--「阿公阿嬤的生活智慧」。
98 年推動樂齡教育榮獲績優樂齡學習資源中心評選為「特優」。
98 年營造正向學習典範「集美劇場」及學生多元展能「課後照顧」榮獲商業週刊之「百大特色學校」專刊報導。
98 年度榮獲臺北縣家庭教育中心評選為推動家庭教育「績優學校」。
98 年度榮獲臺北縣推動國際文化教育活動「績優學校」。
98 年度致力推動預防中輟工作，榮獲全國輔導中輟生有功學校。
98 年度榮獲臺北縣友善校園評選為「傑出輔導人員」。
98 年度榮獲臺北縣推動社會教育評選為「推動社教有功人員」。

Ⅶ 成就孩子、成就老師、成就學校 --- 校長篇

以一顆敏感觀察的心，觀照成長中的心靈，把學習的主權交還給孩子， 把教學的自主交給老師，透過親師合作、學校共營，開創教育的新契機，必然能為孩子搭建展現多元潛能的最佳舞台。

㊀ 雙溪國小100-103
100年度榮獲新北市閱讀推動績優學校『優等』。
100學年度度瑞芳分區語文競賽『團體總冠軍』。
100學年度榮獲新北市教學卓越『特優』。
100學年度林明珊老師榮獲新北市師鐸獎。
100學年度邱慶元老師榮獲新北市社教有功人員。
101學年度度瑞芳分區語文競賽『亞軍』。
101年度新北市閱讀磐石獎『特優第一名』。
101學年度獲選為新北市『閱讀未來學校』及『雲世代教學工作團隊』。
101年度卓越在地特色課程『雙溪綠世界』課程榮獲『教育部教學卓越銀質獎』
101年度新北市環境教育學校類組『優等』。
101年度創新本土特色課程榮獲新北市特色學校「特優」-『山林之星』。
101學年度榮獲新北市閩南語古詩國小組『特優第一名』。
102學年度周明艷主任榮獲新北市師鐸獎。
102年度榮獲『教育部閱讀盤石學校』。

㊁ 丹鳳國小103-110
104 學年度校務評鑑十個面向全數通過，其中『環境營造』獲榮譽通過，獲『金質學校』殊榮。
105 年度生態環境教育課程，榮獲教育部空間美學『優等』獎。
106 學年度榮獲新北市『推動原住民教育有功團體』。
107 學年度『教育部原住民族沉浸式幼兒園試辦學校』榮獲「全國都會區特別獎」。
107-108 年原住民合唱團榮獲度全國鄉土歌謠比賽原住民歌謠「優等」、「佳作」及新北市服務學習『國小社團楷模社團』。。
106-108 學年度擔任新北市原住民輔導團召集學校，研發『族語出列』遊戲教學百寶箱，適用幼兒園、國小、國中及高中及成人各種年齡層族語學習。
103學年度、108 學年度榮獲『客語生活績優學校』。
103~108 學年度榮獲全市『新北市科學展覽』『優等』及「佳作」。
103~108 學年度『英語歌謠比賽』榮獲新北市西區低、中、高年級『優等』、英語讀者劇場榮獲新北市西區『特優』及『優等』。
103~108 學年度『合唱團比賽』及『直笛比賽』榮獲新北市『優等』。
106年度榮獲「新北市體育有功機關團體獎」106~109學年度獲得樂樂足球五年級季軍、六年級組「季軍」;樂樂棒球五年級『殿軍』、四年級組『殿軍』;教師組『殿軍』、「亞軍」;大隊接力比賽「亞軍」;107 榮獲新北市小學運動會團體錦標第二名。
107榮獲新北市全國青年田徑錦標賽團體錦標第二名，三名。
107~109學年度參加教育部『因材網基地學校』
108 學年度校務評鑑十個面向全數通過，其中『環境營造』及『學習績效』面項榮獲榮譽通過，獲『優質學校獎』殊榮。
109 學年度幼兒園『部落傳奇』榮獲新北市教學卓越特優第一名。
110學年度增5班，109 學年度增3班，108 學年度增3班，107 學年度增5班，
108 學年度增3班，在少子化時代逆勢成長，連年增班。
110學年度榮獲新北市教學卓越『特優第一名』。
110學年度榮獲新北市校長領導卓越『特優』。

Ⅷ 一步一腳印，用心做好每一件事

1. 79-84 學年度擔任台北縣國民教育輔導團「唱遊科輔導員」。
2. 84~90 擔任台北縣國民教育輔導團「體育科輔導員」
3. 曾獲「97 年教育部教學卓越『銀質獎』、
4. 99 年錄製「教育方向盤」廣播節目，分享推動輔導教學心得。
5. 榮獲「100 年教育部教學卓越銀質獎」、
6. 榮獲「101年教育部閱讀磐石獎」、
7. 101 擔任新北市校園「正向管教巡迴列車宣講師」。
8. 102 年擔任新北市「老師你好正校園宣講講師」。
9. 榮獲全國「102 全國創新資源整合標竿獎」、
10. 擔任 102 年全國原住民族運動大會『司儀』。
11. 102 年獲「教育廣播電台」邀請分享閱讀推動心得。
12. 榮獲「102 年全國創新課程優等獎」
13. 擔任 104 學年度『生命教育』三重分區評審。
14. 擔任110 市「幼兒園基礎評鑑委員」。
15. 104 年、105 擔任「實驗課程委員」。
16. 104 年、105 年擔任新北市「輔導人員培力計畫-輔導組長」承辦學校。
17. 擔任新北市 105 學年度公立國民小學『教育實驗課程計畫審查委員』。
18. 擔任 新北市 105 年度國民中小學第 18 期『候用校長儲訓課程副班主任』。
19. 擔任 104 年度~108 年度『教育部教學卓越觀察員暨北區召集人』。
20. 106、107 年擔任「教育部十二年國教課程綱要審查委員」。
21. 102、103 擔任「行政院原住民族語言發展委員會委員」。
22. 109學年度擔任「新北市原住民輔導團召集人」。
23. 109學年度擔任『新北市教審委員』。
24. 107~109 學年度擔任「新北市政府學生輔導諮詢會委員」。
25. 103~109 學年度擔任「新北市友善校園輔導團團員」。
26. 100~104 年度擔任新北市『深耕閱讀四年計畫推動小組成員』及「閱讀訪視委員」。
27 任『家庭教育輔導團團員』，推展家庭教育業務。
28 任新北市校務「評鑑委員」。
29 任新北市「課後照顧訪視委員」。
30 任友善校園宣講列車「網路沉迷組種子教師」。